How We Learn: The New Science of Education and the Brain
«Увлекательная, расширяющая кругозор, наполненная идеями книга…» Sunday Times
Величайшим достижением человечества является наша невероятная способность учиться. Даже в первый год жизни младенцы приобретают языковые, визуальные и социальные знания со скоростью, превосходящей лучшие суперкомпьютеры. Но как именно наш мозг учится?
В книге «Как мы учимся» ведущий нейробиолог Станислас Дехане исследует психологические, нейронные, синаптические и молекулярные механизмы обучения. Опираясь на примеры детей, которые учились, несмотря на огромные трудности и травмы, он объясняет, почему юность является таким чувствительным периодом, когда пластичность мозга максимальна, но также уверяет нас, что наши способности сохраняются и во взрослой жизни. Мы все можем улучшить наше обучение и память в любом возрасте и «научиться учиться», максимально используя четыре столпа алгоритма обучения мозга: внимание, активное участие, обратную связь об ошибках и консолидацию.
Человеческий мозг — необыкновенная машина. Его способность обрабатывать информацию и адаптироваться к обстоятельствам путем перепрограммирования себя не имеет себе равных, и он остается лучшим источником вдохновения для последних разработок в области искусственного интеллекта. «Как мы учимся» находит границы компьютерных наук, нейробиологии, когнитивной психологии и образования, чтобы объяснить, как на самом деле работает обучение и как наилучшим образом использовать алгоритмы обучения мозга — и даже улучшать их — в наших школах и университетах, а также в повседневной жизни.
- Количество страниц: 352
- Размеры: 20*13 см
- Формат: мягкий переплёт
